S8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados

Buen día, les comparto mi actividad 3 de la sesión 8.

aquí esta el material multimedia

 

así como también la presentación

seguridad internet de las cosas by luis melendez on Scribd

S8. Actividad 1. Integración y redacción del informe final

Les comparto mi informe final de "seguridad en Internet de las cosas"

S7. Actividad 2. Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Buen día, les comparto, la encuesta realizada con su interpretación de gráficas.



En esta actividad pude ver desde otra perspectiva, como la sociedad en general ve mi tema de estudio "Internet de las cosas", observe que los encuestados sienten que todavía los dispositivos de IOT no son completamente seguros; pero piensan que en un futuro no muy lejano el Internet de las cosas mejorará la vida cotidiana y tendrá una mejor seguridad, ya que la seguridad es un tema fundamental para poder implementar el Internet de las cosas.



La encuesta se encuentra cerrada ya que se recolectaron las respuestas necesarias.

S7. Actividad 1. Análisis de datos recabados

Buen Dia, comparto mi la actividad y mis resultados.

Reto. "Pamela y sus amigos"

Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cena, cada uno hará un platillo (Rodríguez, también).

Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos irá, cocinará ravioles).

1. Fernando no llevará estofado.
2. Como la señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará.
3. Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan.
4. Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocina el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos.
5. Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían.

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El primer paso que realice fue leer completamente el texto para familiarizarme con el acertijo.
Luego releí el texto pasa obtener todos los datos necesarios para la resolución del reto.

Obteniendo lo siguiente:
4 nombres: Pamela, Fernando, Tina y Diego
4 apellidos: Rodríguez, Barrios, Ríos y Vargas
4 platillos: Pastel, Ravioles, estofado y ensalada

Ahora leí detenidamente de nuevo todo el texto para ir agrupando y descartando los datos según lo indica el texto.

Barrios es y está a dieta por lo consumirá lo que ella preparará que es ensalada
Tina le solicitó que prepara vegetales crudos en la ensalada y como sabemos que solo 2 son mujeres la muchacha delgada es Tina, sabemos que Rodríguez hará el pastel y le pregunto a Fernando y a Tina el sabor por lo cual obtenemos lo siguiente, que Pamela Barrios hará ensalada.

Sabemos que pamela, tina y Fernando no se apellidan Rodríguez por lo que Diego se apellida Rodríguez.

Fernando no llevará estofado por lo tanto Fernando llevará ravioles, en consecuencia, Diego Rodríguez Pastel.

Diego y Ríos saben que la muchacha que cocinará el estofado podrá disfrutar de todos los platillos por lo que deduje que Tina es Vargas.

Nos queda el apellido Ríos y nombre Fernando por lo cual nuestro resultado queda así:

Diego Rodríguez Pastel
Tina Vargas: Estofado
Pamela Barrios: Ensalada
Fernando Ríos: Ravioles

S6. Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista

Buen día, les comparto la entrevista que les hice, a varias personas  tanto de una universidad (Tecnológico Mario Molina, campus Zapopan, Jalisco), como algunas otras de mi colonia con el objetivo de ver el contraste que hay de conocimiento del Internet de las cosas.

S6. Actividad 1. Bitácora de investigación

Buen día, les comparto mi bitácora de investigación del tema "seguridad en Internet de las Cosas".

S5. Actividad 2. Análisis y abstracción de información

Buen día les comparto mi marco teórico en el cual incluyen antecedentes de mi tema de estudio y bases teóricas.

S5. Actividad 1. Selección y recopilación de información

Aquí les comparto mi recopilación de información para mi teme de estudio "Internet de las cosas"

anexo un link con los archivos recopilados para su consulta:
https://drive.google.com/open?id=1gUxdkYNiahtQUWwjCCMKN96kryKDvYNv

S4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación

Buen día, comparto mi actividad 2, de la sección 4 unidad 2.

yo elegí el tema de "Seguridad en Internet de las cosas (IOT)".




Anexo también el crono-grama del plan de trabajo.

S4. Actividad 1. Tipos de investigación

En esta actividad se realizo en base a dos textos
-"Tipos de investigación"
-"Estudio en escarlata" obra de Arthur Conan Doyle (1882).

Mapa Mental del texto "Tipos de investigación."

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Esquema de los pasos que realizo Sherlock Holmes en "estudio en escarlata"

S3. Actividad 3. Campaña de difusión

Campaña de difusion de la carrera de Ingeniera en desarrollo de software.

S3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria

Aquí esta mi información para en la siguiente actividad poder realizar mi campaña publicitaria.

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Aquí les muestro el mapa conceptual creado a partir de los documentos de estrategias cognitivas y aprendizaje autónomo.

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Del documento "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje", resalte las ideas y conceptos que me parecieron mas importantes y añadí comentarios.

Aquí algunas capturas:

Url: https://drive.google.com/open?id=1FPiBVEGBGsDGIVEWaRUFOUvnGRfgI6Jf

Reflexión:

el estudio en un ambiente virtual es un reto, esto no quiere decir que sea difícil, solamente tenemos que cambiar la forma en que se nos a enseñado a aprender, tenemos que volver a  aprender a aprender con ayuda de las TIC, debemos desarrollar nuevas habilidades, ser pro activos, gestionar nuestros tiempos, responsables, creativos entre otras habilidades mas.

ahora nosotros los estudiantes somos el centro de la educación, es nuestra responsabilidad la calidad de educación que queremos.

S2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM

El modelo educativo que ofrece la UnADM, es un modelo que se adapta a los nuevos tiempos y estilos de vida, aprovechando las nuevas tecnologías.

De no existir este tipo de modelo educativo, muchas personas se les dificultaría o se les haría imposible tener estudios universitarios, es una gran oportunidad para nosotros.

Toda la información ya está puesta, solo es cuestión de nosotros saber aprovecharla con responsabilidad y esfuerzo.

S1. Actividad 3. Conociendo a mis colegas

en esta actividad realice mi presentación en el foro.

comentando con compañeros.

S1. Actividad 2. Creando mi blog

Les muestro la creación de mi blog.

Yo decidí crear mi blog en Blogger, los pasos son sencillos, simplemente ingresas con tu cuenta de correo, selecionas un tema creas un titulo, la dirección y listo, ya puedes crear entradas en el blog.

S1. Actividad 1. Creación de mi perfil

Aquí les muestro la primera actividad, en la cual completo mi perfil de la aula virtual, reviso que mis datos estén completos y agrego los faltantes, así como también agrego mi fotografía.

Presentación

¡Hola!

Mi nombre es Luis, Mi pasión por las nuevas tecnologías me ha llevado a estudiar la carrera de desarrollo de software en la UnADM.

Ingrese en la UnADM por la facilidad que da el poder estudiar desde cualquier parte que tengas acceso a internet, ya que en mi caso el traslado a la universidad se llevaría gran parte de mi tiempo.

Mi objetivo es aprovechar al máximo todos los recursos, que gracias a las nuevas tecnologías se ofrecen, me gusta compartir ideas, debatir y sobre todo aprender.